Todo estudante de idiomas estrangeiros deseja atingir a fluência, com desenvoltura e naturalidade na compreensão e na prática das modalidades de fala, audição, leitura e escrita no novo idioma. Nesta jornada rumo à fluência, existem diversos recursos que facilitam o processo de ensino-aprendizagem – entre eles, está a leitura.

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Na educação infantil, a leitura é parte fundamental do desenvolvimento psicomotor, cognitivo e intelectual das crianças. É lendo que os pequenos ganham repertório para interpretar o mundo que os cerca e para comunicar suas sensações e pensamentos. No aprendizado de uma segunda língua, a leitura beneficia estudantes de todas as idades através dos pontos a seguir:

Vocabulário extenso e diverso

Livros, notícias, artigos, revistas, blogs ou quaisquer mídias escritas colocam o estudante em contato com um novo universo semântico, composto de palavras e expressões próprias do tema abordado. Desta forma, o leitor assimila novas gamas de vocabulário que enriquecem sua capacidade comunicativa no novo idioma, ampliando seu leque de assuntos e de elaboração de ideias. A vantagem está na facilidade de encontrar textos dos mais variados assuntos na internet, permitindo que o aluno amplie vocabulário por meio de suas áreas de interesse (moda, esportes, música, gastronomia, cinema, etc.).

Referência para a escrita

Escrita e leitura são habilidades que caminham juntas. O estudante que incorpora o hábito da leitura nos estudos tem mais facilidade para memorizar a grafia das palavras e para se acostumar ao uso e à sonoridade de letras pouco convencionais na língua portuguesa. Tais referências aumentam a confiança do aluno na hora de escrever e se expressar no novo idioma.

Domínio da gramática

Através da leitura, o estudante visualiza e assimila os métodos de estruturação de frase, as pontuações e a ordem adequada das palavras no novo idioma. São lições teóricas muitas vezes aprendidas em cursos, mas que ficam mais claras quando o contato é na prática. A leitura também ajuda o aluno a se familiarizar com as sutilezas que diferenciam a comunicação formal e informal, e as diferentes formas de expressão que se alternam de acordo com o assunto, o contexto, o locutor. Siglas, abreviações e gírias são mais facilmente decifradas em sua forma escrita.

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Imersão no idioma

A leitura é uma atividade que não pode ser conciliada a outras; exige concentração e raciocínio lógico na interpretação do texto. Quando ocorre em idioma estrangeiro, a cabeça do leitor se submerge na realidade daquele idioma e incentiva a capacidade de pensar fora da língua materna. A habilidade de alternar o raciocínio entre duas ou mais línguas leva à expressão confiante e desenvolta em qualquer idioma.

SUPERANDO O DESAFIO DA LEITURA ESTRANGEIRA

• “Graded readers”: existem livros escritos para diferentes níveis de compreensão em um idioma, nivelados com o objetivo de auxiliar na aprendizagem. Assim, você pode escolher títulos com carga de vocabulário e estruturas condizentes com seu estágio de estudo.
• Um pouco, todo dia: a melhor forma de vencer um bloqueio é transformá-lo, aos poucos, em um hábito. Desafie-se a cumprir 15 minutos de leitura diária e logo a atividade se tornará intuitiva e prazerosa.
• Foco no contexto: é natural não compreender cada palavra de um longo texto em língua estrangeira. Se conseguiu compreender a ideia pelo contexto, siga a leitura!
• Dúvidas anotadas: sabe as palavrinhas e expressões não compreendidas que ficaram para trás na leitura? Anote-as para pesquisar mais tarde. Quando ressurgirem em outro momento do livro, você já estará preparado!

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